Sports

برسبین ٹیسٹ میں بارش کا فیصلہ، ہار جیت کے بغیر اختتام پذیر، سیریز 1-1 سے برابر

برسبین ٹیسٹ میں بارش کا فیصلہ، ہار جیت کے بغیر اختتام پذیر، سیریز 1-1 سے برابر

ہندستان اور آسٹریلیا کے درمیان برسبین کے گابا میدان میں کھیلا گیا تیسرا ٹیسٹ میچ بارش اور کم روشنی کے باعث ڈرا ہو گیا۔ اس میچ میں آسٹریلیا نے ہندستان کو جیت کے لیے 275 رنز کا ہدف دیا تھا لیکن پانچویں دن چائے کے وقفے کے بعد کھیل دوبارہ شروع نہ ہو سکا۔ بارش اور خراب روشنی کے پیش نظر میچ کو ڈرا قرار دے دیا گیا۔ اس طرح دونوں ٹیمیں سیریز میں 1-1 کی برابری پر آ گئیں۔ آسٹریلیا نے اپنی پہلی اننگز میں 445 رنز بنائے جس میں اسٹیو اسمتھ اور ٹریوس ہیڈ کی شاندار سنچریاں شامل تھیں۔ ہیڈ نے 152 رنز کی شاندار اننگز کھیلی، جبکہ اسمتھ نے 101 رنز بنائے۔ الیکس کیری نے بھی 70 رنز کی اہم اننگز کھیلی۔ ہندستان کی طرف سے جسپریٹ بمراہ نے شاندار بولنگ کرتے ہوئے 6 وکٹیں حاصل کیں۔ محمد سراج نے 2 وکٹیں لیں، جبکہ آکاش دیپ اور نتیش ریڈی نے 1-1 وکٹ حاصل کی۔ ہندستان نے اپنی پہلی اننگز میں 260 رنز بنائے۔ اس دوران اوپنر کے ایل راہل نے اہم کردار ادا کیا۔ راہل نے 139 گیندوں پر 89 رنز بنائے، جن میں 8 چوکے شامل تھے۔ رویندر جڈیجہ نے بھی نصف سنچری بنائی، انہوں نے 123 گیندوں پر 77 رنز بنائے، اس اننگز میں جڈیجہ نے 7 چوکے اور ایک چھکا بھی مارا۔ آکاش دیپ نے آخر میں 31 رنز کی اہم اننگز کھیلی، جس میں 2 چوکے اور ایک چھکا شامل تھا۔ ہندستان کی اننگز میں ان کھلاڑیوں کے عمدہ مظاہرے نے ٹیم کو مضبوط پوزیشن میں رکھا لیکن مجموعی طور پر وہ آسٹریلیا کی پہلی اننگز کے اسکور سے پیچھے رہے۔ آسٹریلیا نے اپنی دوسری اننگز میں تیز رن بنانے کی کوشش کی لیکن ہندستانی بولرز نے ان پر سخت دباؤ ڈالا۔ آسٹریلیا نے 89 رنز پر 7 وکٹیں گنوائیں اور پھر پاری کو ڈکلیئر کر دیا۔ الیکس کیری 20 رنز پر ناٹ آؤٹ رہے، جبکہ کپتان پیٹ کمنز نے 22 رنز بنائے۔ ہندستان کے لیے بولنگ کرتے ہوئے جسپریٹ بمراہ نے 3 وکٹیں حاصل کیں، جبکہ محمد سراج اور آکاش دیپ نے 2-2 وکٹیں حاصل کیں۔ ہندستانی بولرز کا مظاہرہ بے حد مؤثر رہا اور انہوں نے آسٹریلیا کی دوسری اننگز کو جلد ہی دباؤ میں لا دیا۔

Source: social media

Post
Send
Kolkata Sports Entertainment

Please vote this article

0 Responses
Best Rating Best
Good Rating Good
Okay Rating Okay
Bad Rating Bad

Related Articles

Post your comment

0 Comments

No comments